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1、1.文章体裁?此文是一篇_________。

2、　　诗歌、小说、散文（抒情散文、叙事散文）、剧本、说明文、议论文　　2.记叙文六要素?　　时间、地点、人物、事件起因、经过、结果　　3.找主题句?　　首段或尾段的议论抒情句。

3、　　4.文章内容?　　方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。

4、答：此文记叙了（描写了、说明了）……,表现了（赞美了、揭示了）……。

5、　　5.材料组织特点?　　紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。

6、　　6.划分层次?　　（1）按时间划分（找表示时间的短语）（2）按地点划分（找表示地点的短语）（3）按事情发展过程（找各个事件）（4）总分总（掐头去尾）　　7.记叙线索及作用?　　线索：（1）核心人物（2）核心事物（3）核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

7、　　8.为文章拟标题。

8、　　找文章的线索或中心（1）核心人物（2）核心事物（3）核心事件（4）作者情感　　9.填写读书卡片。

9、　　按各项要求上原文寻找，再填写。

10、注意原文的标题、作者、出版社等项（有时在括号内）。

11、　　10.记叙顺序及作用?　　（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

12、（2）倒叙（先写结果，再交代前面发生的事。

13、 ）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

14、（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。

15、 ）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

16、（4）平叙（略）　　11.语言特色?　　结合语境和修辞方法从下列语句中选择：形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。

17、注：必须结合具体语句分析。

18、　　12.写作手法及作用?　　（1）拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。

19、（2）比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

20、（3）夸张手法突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

21、（4）象征手法把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。

22、（5）对比手法通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。

23、（6）衬托（侧面烘托）手法以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

24、（7）讽刺手法运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。

25、（8）欲扬先抑先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。

26、（9）前后照应（首尾呼应）使情节完整、结构严谨、中心突出。

27、　　13.修辞方法及作用　　（1）比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

28、（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。

29、（3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

30、（4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。

31、（5）对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。

32、（6）反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。

33、（7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。

34、（8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。

35、注：必须结合相关语句分析。

36、　　14.具体词语的含义与作用?　　方法:联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。

37、答：“××”一词原指……，这里指……，起到了……的作用。

38、　　15.句子含义?　　抓住关键词，分析它的特点及含义，联系上下文再解释。

39、　　16.句子在结构上的作用?　　（1）承接上文（2）开启下文（引出下文）（3）承上启下（过渡）（4）为后文作铺垫　　17.表达方式?　　记叙、议论、抒情、描写、说明　　18.记叙文中议论的作用?　　引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。

40、　　19.记叙文中抒情的作用?　　抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。

41、　　20.描写的种类及作用?　　种类：（1）肖像描写（2）外貌描写（3）神态描写（4）动作描写（5）语言（对话）描写（6）心理描写（7）景物描写（8）场景描写（9）环境描写（10）细节描写作用：塑造人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。

42、　　21.散文特点?　　形散而神不散。

43、　　22.散文种类?　　（1）叙事散文（2）抒情散文　　23.小说种类?　　长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说　　24.小说三要素?　　人物、环境、情节　　25.环境的种类及作用?　　（1）自然环境交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。

44、（2）社会环境交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。

45、　　26.情节由哪几部分构成?　　（序幕）开端、发展、高潮、结局（尾声）27.续写小说结尾。

46、按照小说故事情节发展的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理，引人深思。

47、议论文阅读技巧一、论点（证明什么）　　论点应该是明确的判断，是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的句子。

48、论点一般是用判断句的形式表达的。

49、　　1.中心论点1个（统帅分论点）　　⑴明确：　　分论点n个（补充和证明中心论点）　　⑵方法　　①从位置上找：Ⅰ标题；Ⅱ开篇；Ⅲ中间；Ⅳ结尾。

50、　　②分析文章的论据。

51、（可用于检验预想的论点是否恰当）　　③摘录法（只有分论点，而无中心论点）　　2.分析论点是怎样提出的　　①摆事实讲道理后归结论点；　　②开门见山，提出中心论点；　　③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；　　④叙述作者的一段经历，归结出中心论点；　　⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。

52、　　二、论据（用什么证明）　　⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。

53、　　⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。

54、　　⑶次序安排（照应论点）；　　⑷判断论据能否证明论点；　　⑸补充论据（要能证明论点）。

55、　　三、论证（怎样证明）　　⑴论证方法　　①举例论证（例证法）事实论据记叙　　②道理论证（引证法和说理）道理论据议论　　③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）　　④喻证法比喻　　⑵分析论证过程　　①论点是怎样提出的；　　②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；③联系全文的结构，是否有总结。

56、　　⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）　　⑷分析论证的作用：证明该段的论点。

57、　　四、议论文的结构　　⑴一般形式：①引论（提出问题）；②本论（分析问题）；③结论（解决问题）。

58、　　⑵类型　　①并列式：Ⅰ总分总；Ⅱ总分；Ⅲ分总。

59、　　②递进式。

60、　　五、议论文的语言　　⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；　　⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；　　⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；　　⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。

61、　　六、驳论文的阅读　　⑴作者要批驳的错误观点是什么?　　⑵作者是怎样进行批驳的，用了哪些道理和论据；　　⑶由此，作者树立的正确的观点是什么?　　中考说明文阅读指导说明文的文体知识：　　（一）、把握说明对象，分清说明对象是事物还是事理。

62、　　明确被说明事物的特征：一事物区别于其他事物的标志。

63、（二）、为了说明事物特征或说明事理，需要掌握几种常见的说明方法：　　1.分类别：使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

64、　　2.下定义：使读者对概念有确切的了解。

65、　　3.作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。

66、　　4.举例子：可使读者对说明对象的特征获得具体认识。

67、　　5.打比方：可达到形象地说明事物的作用。

68、　　6.列数字：可以准确地说明事物。

69、　　7.配图表：使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。

70、　　8.引资料：能使说明的内容更具体、更充实。

71、　　（三）、说明要有顺序:常见的说明顺序有：时间顺序（程序顺序是时间顺序的一种）、空间顺序、逻辑顺序。

72、说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。

73、　　（四）、说明文的阅读还要注意结构。

74、　　说明文的结构常见的形式有：“总（概说）——分（具体）”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。

75、　　（五）、说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。

76、　　准确性和多样性、灵活性并不矛盾，有的以平实见长，有的以生动活泼见长。

77、由于说明对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的。

78、或概括、或具体、或简洁、或丰腴、或精炼、或详尽，或平易朴实，或幽默风趣。

79、总之不拘一格。

80、（全文完）请问是散文、记叙文、说明文、议论文还是小说呢，总得给个范围吧建议你去百度文库 给个邮箱，我可以发过去白度文库里能下到,是全国的汇总........................................。

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