大家好,小福来为大家解答以上的问题。节拍器在线听，节拍这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、首先认识一下拍子。

2、节拍是指有强有弱的拍子组合规律。

3、各类有单拍子和复拍子之分。

4、在此基础上还有节奏：四分、八分、十六分节奏等。

5、2、基本方法：指挥时两手上不超过肩，下不低过腰。

6、基本手势就是：下左右上。

7、要是想打出气势来，可以注意顿出拍点。

8、同时也要注意节奏点。

9、3、动作要领：大臂带动小臂，通过手腕连接，两脚不动，一前一后，相隔一脚宽。

10、指挥前双手自然垂直于两脚侧，预备时手不要太高，音乐节奏开始的时候右手打拍子就可以了。

11、目光要正视合唱队员，余光看伴奏。

12、4、一般地"起拍"都是在音乐开始的前一拍向上打一个拍子。

13、结束收拍：最后一个结束音时，把五指收回呈半握拳状。

14、5、复拍子，它的强弱周期性规律是：强拍，弱拍，次强拍，弱拍。

15、强拍时向下作击拍动作，反射动作沿击拍动作自然向上弹起，弱拍时击拍动作幅度相应收小，反射时两手不能产生交叉，至多两手掌部稍有重叠。

16、次强拍，击拍动作向外侧进行(略斜向下)，反射动作顺势向上弹起。

17、最后一拍弱拍，顺着第三拍反射动作自然回落之势，向下方作第四四拍击拍动作，反射动作由里侧向上弹起。

18、6、上台台风要好，谢幕时侧身走，看准舞台位置，面朝观众致谢，原地转身，中间谢幕时上前一、两步转身致谢，再向前走一步转身开始指挥。

19、7、容易犯的毛病：打拍时两手不要交叉，也不要碰到一块。

20、始终打在同一平面。

21、 扩展资料：节拍，乐曲中表示固定单位时值和强弱规律的组织形式。

22、又称拍子。

23、每小节中强拍和弱拍的循环称二拍子；强拍、弱拍 、弱拍的循环称三拍子。

24、表示每小节中基本单位拍的时值和数量的记号，称拍号。

25、拍号的上方数字表示每小节的拍数，下方数字表示每拍的时值。

26、例如，2/4表示以4分音符为1拍 ，每小节有 2 拍。

27、拍号中时值的实际时间，应视乐曲所标速度而定。

28、在不同节拍类型中，每小节只有一个强拍的叫做单拍子，如2/4、2/8是单2拍子，3/4、3/8是单3拍子。

29、每小节有一个强拍并有次强拍的叫做复拍子。

30、 如 4/4、6/8是复 2 拍子，9/8、9/16是复3拍子。

31、单位拍时值相同而拍数不同的单拍子组合在一小节内，叫做混合拍子。

32、例如5/4是由2/4+3/4或3/4+2/4组合而成，7/8是2/8+2/8+3/8或3/8+2/8+2/8组合而成等等。

33、中国民族民间音乐称节拍为板眼。

34、其种类有一板一眼 、一板三眼、有板无眼、无板无眼等。

35、一板或一眼都是一拍 。

36、一般而言，板、眼的位置与上述强拍、弱拍位置相当，但并不都意味着符合强、弱拍循环的规律。

37、参考资料来源：百度百科：节拍.先介绍最常见的4种节拍：全音符（共四拍），二分音符（共两拍），四分音符（一拍），八分音符（半拍）。

38、上音乐课时，用手打拍子的：2只收打开，合上击掌，再打开（回到原位），这“一合、一开”2个动作，就构成了一拍。

39、用脚打拍子的原理是一样的。

40、先来介绍用脚打拍子的的预备姿势（也成原位），如下所示，脚跟着地，脚尖翘起。

41、脚尖向下落地，为半拍；脚尖再抬起回到原位，亦为半拍；那脚尖向下落地再抬起回到原位，即为一拍。

42、上面介绍了一拍和半拍的概念，那两拍和四拍就好理解了：脚尖向下落地再抬起回到原位2次，即为两拍；脚尖向下落地再抬起回到原位4次，即为四拍。

43、学会上面的最常用的基本节拍，就不怕那些不常规的节拍了，如三拍、一拍半等：脚尖向下落地、抬起回到原位、再次向下落地，即为一拍半。

44、扩展资料：      拍子，指计算乐音历时长短的单位；在节拍中，众多的音符都是以一拍为单位的，（这也叫做“单位拍”），这一个重要的时间段 — 一拍，就是音乐的基础，用各种不同的音符，比如二分音符、四分音符、八分音符等等，做为基础的一拍，有强有弱的循序渐进。

45、参考资料：拍子——百度百科脱掉鞋子，打节拍不能穿鞋。

46、先开始脚尖是离地的。

47、用脚拍地，在拍的同时也用手跟上节奏（拍巴掌）不要拍太快，脚尖踩到地面时手就拍一下。

48、每拍一个巴掌就是一拍。

49、下面有根线的叫八分音符，有二分之一拍，就拍快点。

50、呃不知道是每个音符拍一下还是隔一拍 拍一下呢？大大 大 大~大大 大 大大 大xx拍两下，要快，x就是一拍 x-是两个拍子你拍一下就好，但是你心里要多念一拍xx=xx-=xx买个节拍器就可以了，跟着它踩，多听哈。

51、不过没有音乐细胞的怎么都踩不到节奏。

本文到此分享完毕，希望对大家有所帮助。

版权说明： 本文版权归原作者所有，转载文章仅为传播更多信息之目的，如作者信息标记有误，请第一时间联系我们修改或删除，多谢。

标签：